陆飞羽比约定的时间早到了十分钟，他安静地等在外面直到我把他迎进来。 在见面前，就从计算机系的梁海宁老师口中得知这位优秀的本科生，他参与的一篇学术论文即将在业内知名的刊物发表，就在最近还刚刚收到了弗吉尼亚理工大学和普渡大学的全奖博士录取。 “适度”学习进大学 也曾迷茫也曾无力，“高中的时候并没有特别用功，我觉得‘适度’学习就可以了。”“适度”学习的他通过自主招生考试和高出一本线的高考成绩晃悠着进入了西交利物浦大学计算机科学与软件工程系。 “那时有些摸不着头脑，有点迷茫，不知道自己的兴趣在哪，以后能干什么。” 参加SURF遇伯乐 生活轨迹被改变 他没想到是，竟然顺利拿到了梁老师实验室的入场券。更未曾想过的是，自己的生活从此开始加速。对于一个没有任何科研经历的大二学生来说，要在短短三个多月里，从零开始一步步习得研究的能力，挑战之大可想而知。 “梁老师对我的影响特别大，他十分信任我们，总是给我们足够的空间和资源让我们去探索，又通过对我们的密切观察及时予以指导。” “他还经常鼓励我们主动提出观点，即使想法是错误的，也不会直接否决，而是引导我们去思考。这对于在参与讨论会初期不敢言语的我来说，是莫大的鼓励。” 经过团队的努力，这个项目不仅圆满完成，其研究设计和结果还以论文的形式在2016第15届虚拟现实与工业应用国际会议（VRCAI2016 15th ACM SIGGRAPH Conference on Virtual-Reality Continuum and Its Application in Industry）上发表。 升入大三后，陆飞羽继续留在梁老师的实验室，他和同伴们在原先SURF项目的基础上延伸出新的课题。这时的他已经可以担任项目的主力角色，继续以课题项目为中心探索这一领域的知识和技术。该课题成果发表在SCI-FGCS(Future Generation Computer System)期刊上，其影响因子在计算机领域学术期刊类别中排名前10%。 “研究导向的学习更有利于对知识的理解和应用。课堂更多是在学习已经存在的东西，科研的要求则更高，不仅要掌握该领域已有的知识，还必须去探索前沿知识，弄清楚什么值得去做。” 他逐渐确认了一件事，“我喜欢做研究并且我能把它做好。”在大多同学申研的时候，陆飞羽在家人和梁老师的鼓励与支持下，挑战美国大学的全奖直博。 陆飞羽做到了，不仅如愿申请到自己一直感兴趣的虚拟现实和人机交互方向的博士项目，还是全美专业排名领先的大学之一。 这个曾经的“适度”男孩，言谈举止还是一样的温和适度，然而他已然对自己有了清晰的方向，并且掌握了加速前进的方法。

2021.09.24

本次大赛自今年6月启动以来，共吸引来自全球72所高校的189名学生踊跃参与，参赛选手来自各大高校，强手云集。本次比赛志在为年轻的汽车设计人才提供充分展示自我的舞台，发现并培养中国汽车未来的中坚力量，寻找中国汽车“新”力量，助推广汽研究院向着“国内领先、国际先进”的目标进发，不断推进由“跟随”向“引领”的转型发展。 姜金麟的比赛宣言：“一个平凡的学生却想走出一条不寻常的路。对于我来说，设计是我人生道路上的一面旗帜。感谢广汽为我提供了一个实现梦想的舞台，我期待着大家的支持和鼓励，我一定不会辜负大家对我的期望，我将竭尽全力去追随这面旗帜，让梦想迎风飘扬！我将竭尽全力，为人们提供更好的生活方式。”

2021.09.24

2017年10月11至12日，由中国科技部和土库曼斯坦科学院共同主办、湖北省科技厅具体承办的“首届中土科学创新论坛”在土库曼斯坦首都阿什哈巴德成功举行。 举办此次论坛，是落实习近平主席和别尔德穆哈梅多夫总统2016年6月在上海合作组织塔什干峰会期间会晤达成深化双方科技合作共识的重要举措，是中土建交25年来首次举办科学创新论坛，也是规模较大、规格较高的双边合作活动之一。

2021.09.24

为中国民航大学中欧航空工程师学院预备师资被派往法国学习的王亚如同学，以优异的成绩通过了2017年度法国预科教师选拔物理-化学科目的考试，获得了法国精英预科物理-化学课程教师资质。 法国精英预科教师选拔是法国的“国考”，旨在选取水平最高的预科学校教师，具有很高的淘汰率（2017 年淘汰率为 94.16%）。在法国，通过该考试者才有资格在精英预科学校任教，且终身享有国家公务员的待遇。 王亚如同学参加的考试共分为笔试和口试两大部分。笔试的考试范围非常广泛，1490名参加考试者只有 162人通过了笔试并有资格进入口试，最终有87人通过口试获得预科教师资格。 王亚如同学是由中欧学院从2010级在校生中选派的、作为中欧学院预备师资，于2014年9月赴法国图卢兹第三大学攻读硕士学位，并于2016年参加为期一年的精英预科教师资质培训。她在与中欧学院预科教师团队分享了自己的心得时表示：准备预科教师资质考试不仅要复习以前所掌握的物理化学知识，同时还要掌握教学大纲、教学技巧、提高自主性和团队意识以及与其他同学老师交流合作能力。法国的预科教育更加注重实验操作能力，所以在培训的过程中，参加培训者两人分为一个小组进行了很多实验操作，并要求把实验结果和理论联系起来，在此过程中独立分析和解决问题的能力有明显提高，同时培养了良好的阅读能力并养成了良好的科学素养、严谨的态度和对科学的敬畏之心。 中欧学院向王亚如同学的成功表示热烈祝贺，希望她把在法国学习的收获带回母校，为中欧学院的前进助力，为中国民航大学的发展增添光彩。

2021.09.24

    中外合作办学机构院长联席会国际夏令营是由中外合作办学机构院长联席会组织，由中国科院大学承办的短期交流学习活动。项目由中国科学院大学院士组成师资团队，围绕生命与环境科学、信息科学、创新与创业管理三大领域开展相关课程及讲座。目的为搭建中外学生与知名科学家学习、交流的平台，促进学生在短时间内掌握重要学科的前沿与交叉的趋势，提升学生的科学素养、学术思维和跨文化沟通能力。 项目特点：     -中欧合作项目，硕士生导师面对面交流机会     参加夏令营的本科同学有机会了解中国科学院大学中丹学院硕士生项目，并与心仪的导师进行面对面沟通。该项目是中科院大学与丹麦哥本哈根商学院共同举办的国际交流项目。参与该项目的硕士生在毕业时可以获得由中国科学院大学和丹麦哥本哈根商学院颁发的双项毕业证书。主要专业设置有：创新管理、管理科学与工程、行政管理等。     -全额博士奖学金，中国科学院大学继续深造     参加夏令营的硕士同学有机会了解并参与中科院大学”CAS-TWAS” 奖学金项目。”CAS-TWAS”奖学金是由中科院（CAS）和世界科学研究院（TWAS）为促进发展中国家科技发展而共同发起的奖学金项目，包括住全额学费，宿费，生活费，以及保险费用等，共计7000-8000人民币/月。     -国际化课堂，中科院院士授课     夏令营依托 中科院强大师资力量，采用国际化教学模式。授课讲师均为中科院院士、杰出青年等。在讲座的同时为学生提供有针对性的课外时间活动，以促进不同国家、不同文化和之间的沟通与交流。 项目内容： 注：以上课程仅供参考，可能会根据教学方案的需要对课程内容进行适当调整 联系方式： 地址：东北财经大学 跨境教育研究中心 333室 电话：0411-84669955 邮箱：Regina.yuan@gime.dufe.cn 附件下载

2021.09.24

近日，同济大学中德工程学院两组学生参赛队赴德国菲尼克斯电气集团总部参加“2018 xplore全球电气自动化大奖赛”决赛，此次决赛有来自12个不同国家的大学生团队共24个项目入围最后的角逐。 建筑电气与智能化专业同学们展示的“Automatic Intelligent Building Skin”项目脱颖而出，由菲尼克斯电气、德国电子工业协会、同济大学、慕尼黑工大等机构组成的评委会7位评委全部给出了最高分，荣获“城市基础设施类”项目一等奖；机械电子工程专业同学们的“Little Coalball Modulare Transport Robot”项目亦得到评委会高度肯定，获得“智慧工厂类”项目三等奖。 “xplore全球电气自动化大奖赛”由德国菲尼克斯电气集团于1998年创办，受德国联邦经济与能源部支持，邀请全球各国大学生参加，迄今已举办七届。大赛旨在激发大学生在自动化领域的应用创意，以其聪明才智开发出工业解决方案，展示世界的未来。大赛共设有城市基础设施、智慧工厂、环境保护等六个项目类别，每个类别的第一名将受邀携其创新产品到汉诺威工业博览会上展示。同济大学中德工程学院学生团队设计研发的创意项目“3D复印机”曾在2015年度的大奖赛中荣获一等奖。 来源：同济大学中德工程学院官网

2021.09.24